关于体育项目大跨步的教案与实施方案，以下是详细的内容：

活动名称猜拳跨步

活动目标1. 锻炼幼儿下肢力量及灵活性，培养幼儿合作精神。2. 教会幼儿跨大步的传统玩法，培养幼儿竞争意识。3. 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4. 培养幼儿团结合作的观念。

活动准备 50米场地，起跑线和终点线 多种活动材料：短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等 三把椅子和两根皮筋用于搭建障碍

活动过程 一、带幼儿入场地 教师带领幼儿进入活动场地，确保场地安全。

二、讲解游戏玩法，认识起跑线、终点线 教师讲解游戏规则，确保幼儿理解起跑线和终点线的位置及意义。

三、教师与幼儿做示范1. 两个幼儿猜拳分胜负，胜者同伴向前跨越（步数提前讲好）。2. 哪组幼儿提前到终点为获胜方。3. 以后依次进行，直到幼儿全部跨越完毕。

四、幼儿游戏，教师随场指导 教师观察幼儿游戏情况，及时给予指导。

五、游戏结束，整理场地 游戏结束后，教师带领幼儿一起整理场地，确保活动结束后场地整洁。

生成的新玩法 趣味运动会 活动目标： 1. 进行各种跳跃游戏比赛的练习。 2. 通过各种跳跃活动，发展跳跃能力，提高灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐发展。 3. 培养良好的合作能力，促进相互的交流与协作，激发幼儿主动参与体育的兴趣。

活动准备： 蛇形跑、模仿跳

活动过程： 1. 教师带领，成一队行进，引导幼儿进行小动物模仿。 袋鼠跳：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚轻巧落地。 小青蛙运球：双腿用力夹球向前跃起。 渡河：双脚连续跳跃。 2. 把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，往返接力，最先跳完组胜利，先练习再比赛。

跨越障碍 活动目标： 1. 鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。 2. 练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。

活动准备： 教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些；师幼共同准备活动材料。

活动过程： 1. 做准备活动：幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等动作。 2. 引入主题：教师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作。 3. 启发和鼓励幼儿自己想办法搭障碍、过障碍。 4. 师幼进行交流和鼓励幼儿尝试跳他人搭建的障碍。 5. 收拾和搬运材料，活动结束。

教学反思 此次活动圆满结束！活动前为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

希望以上内容能帮助你更好地了解和实施体育项目大跨步的教案与实施方案。如果需要更详细的信息，可以参考以下

体育项目大跨步教案与实施方案

随着我国教育改革的不断深入，体育教育在素质教育中的地位日益凸显。大跨步作为一项富有挑战性和趣味性的体育项目，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养学生的团队协作精神和意志力。本文将针对大跨步项目，详细阐述教案与实施方案。

一、指导思想与目标

1. 指导思想：

全面贯彻党的教育方针，以学生为本，注重学生身心健康发展，培养学生的团队协作精神和意志力。

2. 教学目标：

（1）掌握大跨步的基本动作要领，提高学生的运动技能。

（2）培养学生的团队协作精神和意志力，增强学生的集体荣誉感。

（3）提高学生的身体素质，促进身心健康发展。

二、教学内容与安排

1. 教学内容：

（1）大跨步的基本动作要领。

（2）大跨步的练习方法与技巧。

（3）大跨步比赛规则与技巧。

2. 教学安排：

（1）第一课时：讲解大跨步的基本动作要领，示范动作。

（2）第二课时：学生分组练习，教师巡回指导。

（3）第三课时：组织学生进行大跨步比赛，评选优秀个人和团队。

三、教学方法与手段

1. 教学方法：

（1）讲解示范法：教师详细讲解动作要领，并进行示范。

（2）分组练习法：将学生分成若干小组，进行有针对性的练习。

（3）比赛法：组织学生进行大跨步比赛，激发学生的学习兴趣。

2. 教学手段：

（1）多媒体教学：利用视频、图片等手段，直观展示大跨步动作要领。

（2）游戏教学：通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习大跨步。

（3）比赛教学：通过比赛，检验学生的学习成果，提高学生的竞技水平。

四、教学评价与反馈

1. 教学评价：

（1）动作规范程度：评价学生大跨步动作的准确性、协调性。

（2）团队协作精神：评价学生在练习和比赛中表现出的团队协作能力。

（3）意志力：评价学生在练习和比赛中表现出的毅力和决心。

2. 教学反馈：

（1）教师根据学生的表现，及时调整教学策略。

（2）鼓励学生积极参与，提高学生的自信心。

（3）关注学生的个体差异，因材施教。

五、实施方案

1. 时间安排：

（1）第一周：进行大跨步基本动作要领的讲解和示范。

（2）第二周：学生分组练习，教师巡回指导。

（3）第三周：组织学生进行大跨步比赛，评选优秀个人和团队。

2. 场地器材：

（1）场地：宽敞的操场或体育馆。

（2）器材：大跨步器材、计时器、音响设备等。

3. 人员安排：

（1）教师：负责教学、指导、组织比赛等工作。

（2）学生：积极参与练习和比赛，提高自己的运动技能。

（3）家长：关注孩子的学习情况，给予支持和鼓励。

通过以上教案与实施方案，相信大跨步项目能够在学校体育教育中发挥积极作用，为学生的全面发展奠定坚实基础。